El concepto OPEN formalmente nace en 1998 escudado en la terminología informática de la época y desde entonces no ha detenido su crecimiento. Catalizadores para este desarrollo sin duda han sido las universidades Massachussets Institute of Technology con su iniciativa OpenCourseWare, La Open University a través de la Iniciativa OpenLearn y Princenton University. Actualmente el concepto OPEN abarca el software (Open Source), el acceso libre a bases de datos científicas con contenido peer review (Open Access) y a los contenidos académicos de todo tipo (Open Content).
En esa línea de trabajo y en coherencia con el liderazgo que ha mantenido la UTPL en el accionar educativo en América Latina, se plantea la iniciativa Open UTPL. La misma que busca potenciar el concepto OPEN a través de ofrecer un acceso abierto y gratuito a su oferta académica de pregrado y postgrado.
Esto se plantea a través de dos etapas:
Etapa uno: Consistente en ofrecer acceso a los cursos de modalidad presencial que se encuentran en desarrollo. El acceso a la plataforma en la que se desarrollan los cursos implica una modalidad de usuario observador que puede leer, descargar pero no participar en los diferentes eventos interactivos que se desarrollen
Etapa dos: Consistente en ofrecer acceso a los cursos de modalidad a distancia y postgrado. Esta etapa incluye el acceso a las guías didácticas bajo el esquema de licenciamiento Creative Commons (CC).
Saludos
2 comentarios:
Me parece una interesante iniciativa ya que la educación no solo se la adquiere en las aulas, el Internet a globalizado muchas áreas y la educación es una de ellas.
Sigan adelante y tengan presente postgrados en el área de la NTICs
Soraya Zúñiga
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